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Salmhofer, A.
Untersuchung der Wissensvermittlung am Beispiel des Implementierungsprozesses eines Algorithmus zu Behandlung der postpartalen Blutung auf der Basis eines ergebnisorientierten Kennzahlenmodells
[ Diplomarbeit ] Medical University of Graz; 2011. pp. 86 [OPEN ACCESS]
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Authors Med Uni Graz:
Advisor:: Mörtl Manfred Georg; Schlembach Dietmar
Altmetrics:
Abstract:: Zusammenfassung Hintergrund: Das Hauptproblem im Risikomanagement der PPH ist das Fehlen eines trainierbaren Algorithmus. Zu diesem Zweck hat sich eine Gruppe von führenden Experten in Geburtshilfe und geburtshilflicher Anästhesie aus Deutschland, Österreich und der Schweiz zusammengefunden, um einen multidisziplinären und interprofessionellen Algorithmus als Behandlungskonzept zur Therapie der postpartalen Blutung zu erstellen. Die Vermittlung dieses Gesamtkonzeptes wurde in der Medizin im deutschsprachigen Raum bis dato in dieser Form noch nie praktiziert und evaluiert. Zielsetzung: Das Ziel unserer Studie war die Erfassung der didaktischen Effektivität von Wissensvermittlung und Training von Fertigkeiten im postpromotionellen Fortbildungsbereich am Beispiel des Implementierungsprozesses von Algorithmus zum Behandlungskonzept der Postpartum Hemorrhagie. Methodik: Anhand des vorher- nacher- Vergleichs wollten wir den Wissenszuwachs nach dem Veranstaltungsbesuch messen. Die Kongressteilnehmer wurden angewiesen, 20 single-choice Fragen, die die Inhalte der Vorträge und Workshops reflektierten, vor und nach der Fortbildung zu beantworten. Ergebnisse: Von den insgesamt 1600 beantworteten Fragen (Gesamtsumme der auswertbaren Fragen) wurden beim Eingangstest 886 richtig beantwortet und beim Ausgangstest wurden 1122 richtige Antworten registriert. So stellten wir im Zuge der Evaluierung fest, dass sich ein Wissenszuwachs um insgesamt 236 Fragen bzw. um durchschnittlich 14, 75 % ergab. Schlussfolgerung: Das Gesamtkonzept wurde an die Erfordernisse der Didaktik und klinischen Implementierbarkeit adaptiert. Die didaktische Gestaltung und Organisation des Kongresses war auf hohem Niveau. Die Motivation der Teilnehmer Wissen zu erwerben und Fertigkeiten zu trainieren ist auch durch größten Aufwand nur beschränkt beeinflussbar.