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Bernhardt-Melischnig Johannes |

Präsentationen bei wissenschaftlichen und nicht-wissenschaftlichen Veranstaltungen

Kirnbauer, B; Rugani, P; Jakse, N; Bernhardt-Melischnig, J; Egger, R Development and implementation of a progress test in undergraduate dental education: a prospective Austrian pilot project
Journal Safety in Health. 2016; 2(1):1-12.-4. Grazer Risikotag "Patientensicherheit in der Praxis"; Sep 21, 2016; Graz. (ISBN: DOI 10.1186/s40886-0 ) [Poster]
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Kirnbauer, B; Rugani, P; Jakse, N; Bernhardt-Melischnig, J; Egger, R; Development and implementation of a progress test in undergraduate dental education: a prospective Austrian pilot project
42nd Annual ADEE Scientific Meeting 2016; AUG 24-26, 2016; Barcelona, Spain. 2016. [Oral Communication]

 

Pfleger, A; Bernhardt-Melischnig, J; Reibnegger; G; Eber; E E-learning: Traditional and case-based presentations of respiratory disorders at the Medical University of Graz.
Konferenzband der 19. Grazer Konferenz. 2015; 50--19. Grazer Konferenz - Qualität der Lehre; APR 23, 2015; Innsbruck, AUSTRIA. (ISBN: 978-3-200-04097-7 ) [Poster]

 

Bernhardt-Melischnig, J; Schulz S Interpretation von Häufigkeitsadverbien in medizinischen Texten
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung. 2013; -Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung; SEP 26-28, 2013; Graz, AUSTRIA. [Oral Communication]

 

Martina Zöbl, Johannes Bernhardt-Melischnig, Daniel Ithaler, Hans Peter Dimai, Regina Roller-Wirnsberger Qualitätssichernde Maßnahmen für die Erstellung von Prüfungsfragen in der prägraduellen Medizinischen Ausbildung in Österreich
German Medical Science GMS Publishing House, 2013 DocS02_04. 2013; -GMA 2013 - Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung; SEP 26-28, 2013; Graz, AUSTRIA. [Oral Communication]

 

R. Roller, M. Zöbl, J. Bernhardt-Melischnig, S. Manhal, H.P. Dimai Qualitätsmanagement in der prägraduellen Ausbildung im Fachbereich Innere Medizin - Das Grazer Modell.
Der Internist - Supplement I - 2013. 2013; -Deutsche Gesellschaft für Innere Medizin (DGIM); APR 6-9, 2013; Wiesbaden, GERMANY. [Poster]

 

Roller-Wirnsberger, R; Roller, RE; Zöbl, M; Bernhardt-Melischnig, J; Manhal, S; Dimai, HP Quality Management in the pre-graduate Training in the Department of Internal Medicine - The Graz Model.
INTERNIST. 2013; 54: 136-136. [Poster]
Web of Science

 

Bernhardt, J; Smolle J Neue Wege zur Erweiterung des Prüfungsfragenpools an der Medizinischen Universität Graz
15. Grazer Konferenz Wien 28.-30. April 2011. 2011; -15. Grazer Konferenz; APR 28-30, 2011; Vienna, Austria. [Poster]

 

Bernhardt, J Lernen durch Lehren und medizinische Lehrvideos - beispielgebend oder Zeitvergeudung?
Bernhardt J. Lernen durch Lehren und medizinische Lehrvideos - beispielgebend oder Zeitvergeudung?. In: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Bochum, 23.-25.09.2010. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2010. Doc10gma96. DOI: 10.3205/10gma096, URN: urn:nbn:de:0183-10gma09612010; -Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung; SEP 23-25,2010; Bochum, GERMANY. [Poster]
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Bernhardt, J; Hye, F; Bauer, P; Ginter, G; Smolle, J Simulation des direkten KOH-Pilzbefundes ¿ ELearning einer praktischen dermatologischen Fertigkeit im Studium der Humanmedizin
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung, 2009, Freiburg, Abstractband2009; 81-82.-Gesellschaft für Medizinische Ausbildung; OKT 8-10, 2009; Freiburg, GERMANY. [Poster]
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Bernhardt, J; Hye, F; Thallinger, S; Bauer, P; Ginter, G; Smolle, J Simulation des direkten KOH-Pilzbefundes. E-Learning einer praktischen dermatologischen Fertigkeit im Studium der Humanmedizin
E-Learning 2009 Lernen im Digitalen Zeitalter, Waxmann Verlag GmbH 20092009; 51: 313-322.-GMW Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft; SEPT 14-17, 2009; Berlin, GERMANY. (ISBN: 978-3-8309-2199-8 ) [Oral Communication]
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